ＩＣＴ学習
shiraume鳳凰高等学校の先生を講師に、年長さんがＩＣＴ学習を行いました。
前回の続きで、タブレット上で図形の組合せると、マス目上に置いた立方体の小さい白い箱が、指示されたとおりに動く仕組みになっています。
子どもたちは、自分たちで組み合わせた形から、箱がどのように動くかを予想し、実際に動かします。
マス目上で、箱がロケットを追いかけるプログラムを友達と話し合って完成させ、いざ、スタート！
「あれっ？違った」
「なんで？」
「反対にいっちゃった」など、子供たちの声
先生から「失敗してもいいんだよ、また、組み直して挑戦しよう！」のアドバイスをもらい、再挑戦！
先生方にヒントをもらいながら再チャレンジ！
今度は、指示通り動き満足そうでした。
子供たちは、先生の「失敗してもいいんだよ、何度でもチャレンジしよう！」の励ましのおかげで、あきらめずに再チャレンジし、見事に成功することができました。
子供たちは、次回のＩＣＴ学習を楽しみにしています。
